( esta sesión incluye la hora de 5:40-6:30 y de 6:30 a 7:20)
Esta lectura está en la Antología de la Asignatura
Se comparten los siguientes recursos:
1. Lectura en formato electrónico
2. Características de un control o reporte de lectura.
3. Formato de portada en word*
4. Formato de hoja para elaborar el trabajo en word*
CENTRO EDUCATIVO
DE FORMACIÓN SUPERIOR, A.C.
VIOLENCIA EN LA ESCUELA: COMPARTIENDO LA BÚSQUEDA
DE SOLUCIONES
Alicia Pintus*
CONTROL DE LECTURA #1
PRESENTA:
PÉREZ VILLAGÓMEZ TANIA HAIDEE
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
7° SEMESTRE
MONTERREY, NUEVO LEÓN 25 SEPTIEMBRE, 2017
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
Asignatura Optativa: Prevención de la violencia en el Educación Preescolar
CONTROL DE LECTURA 1: Violencia en la escuela: compartiendo la búsqueda
de soluciones. Alicia Pintus *
Nombre de la alumna: Tania Haidee Pérez Villagómez
Título del libro y nombre del autor
VIOLENCIA EN LA ESCUELA: COMPARTIENDO LA BÚSQUEDA DE
SOLUCIONES. Alicia Pintus *
Mención del tema central de la obra
Analizar los fenómenos de la violencia que se han hecho habituales en las
instituciones educativas para generar soluciones.
Principales ideas de la lectura
La lectura va entorno a que todos los fenómenos de violencia que se han
hecho habituales en las instituciones educativas sean analizados, esto para
ofrecer alternativas de acción que puedan contribuir a generar soluciones factibles.
Por ello mismo la violencia en las relaciones humanas es abordable en la violencia
escolar.
Resumen, síntesis o reseña del texto
Lo que habla en síntesis de esta lectura, es en que esta se analizan los
fenómenos de violencia que se han hecho cotidianos en las instituciones
educativas, para así ofrecer alternativas de acción que puedan contribuir a generar
soluciones factibles. Con ello se aspira conocer las causas de este fenómeno de
múltiples aristas, las cuales permita encontrar elementos que aporten un buen
resultado.
Se parte de una aproximación a la definición de violencia en el marco de las
relaciones humanas, para recalar en la conceptualización del fenómeno en la
institución educativa.
Se sugieren algunas reflexiones que pueden resultar orientadoras para el
docente, con el fin de encontrar alternativas y soluciones a este problema en el
horizonte de posibilidades con el que efectivamente cuenta.
Opinión personal del contenido de la lectura
Es importante que la palabra violencia se defina. La violencia no solamente
es utilizando la fuerza, hay varios tipos y el fin es evidenciarlos cuál de todos está
inmerso en la escuela. En el ámbito escolar se da los tipos de violencia como lo es
psicológico, físico y verbal. Me es interesante saber que los primeros pasos para
detener esto es dialogar con los demás, tener confianza, observar, reflexionar,
analizar y tener la responsabilidad en este tema.
Conclusión personal sobre el libro o páginas leídas.
La violencia se manifiesta de distintas maneras y esto va enlazado con la
cultura, el contexto en el que se encuentra y lo social en el que se encuentra el
individuo. La sociedad también debe de ser parte para combatir el incremento de
la violencia, puesto que, todos somos parte de la cultura, de lo social y del
contexto en el que están sumergidos las instituciones, ya que todos tenemos la
responsabilidad de participar en éste.
Por lo tanto, si queremos un cambio, las instituciones deben de estar al
pendiente de lo que está sucediendo en el ambiente de los alumnos, siendo los
docentes los que comencemos con la antiviolencia y empezando con nuevos
proyectos que ayuden a los niños y tanto a todo el personal de la escuela a evitar
estas acciones de violencia.
Es un trabajo en conjunto y no imposible lograrlo, poco a poco, cada quien
poniendo de su parte haremos que construiremos un mundo mejor.
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